幼儿大班美术活动说课稿
作为一名人民教师,时常需要用到说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。说课稿要怎么写呢?下面是小编整理的幼儿大班美术活动说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿大班美术活动说课稿1一、设计意图各位老师好,我是12级学前8班的xx,今天我带来的说课内容是大班美术活动《春暖花开》。先说说我的设计意图:《纲要》指出幼儿教育目标:"初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然中美的欣赏力。"由于桃花在我们生活中不是很常见,孩子们也缺乏了解,于是我设计了本次活动,让孩子们初步认识桃花,并能学习运用吹画和棉签画的方法来表现桃花的特点,在创作的过程中既能体验其中的乐趣,又能感受成功的喜悦,可以很好地提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。
二、活动目标再说说我的目标定位:活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况,以布鲁姆的《教育目标分类学》为依据,我确定了认知、技能、情感三方面的目标:
1.了解桃树和桃花的基本特征。(认知)2.能用吹画和棉签画来表现桃树和桃花(技能)3.体验吹画和棉签画的乐趣。(情感)活动的重点:学习用吹画和手指点画的方法表现桃树和桃花的基本特征。
活动的难点:用吹画的方式吹出树枝三、活动准备为使活动呈现出趣味性,寓教育于情境游戏之中,我做了如下准备:
1.经验准备:认识桃花,知道桃花的基本样 ……此处隐藏13419个字……的甜蜜滋味。此环节给予每位幼儿充足的时间去感知糖果的色彩,乃至它的形状、大小、软硬,包装纸上的图案,闻一闻它的香味,品尝糖果独特的味道,获得对糖果更多的认识。同时教师还引导幼儿:甜甜的糖果不能多吃,容易蛀牙,每天早晚要刷牙,保护我们的牙齿。此环节渗透了科学、健康等领域多方面的内容,让幼儿对糖果的认识更为深刻、全面。
六、活动评价与反思:
本次美术活动来源于、立足于孩子的生活,在孩子兴趣点的基础上,结合小班孩子的年龄特点和学习目标,以玩色、涂色为重点开展活动,是美术活动但不仅仅局限于美术领域教学,力争使孩子的知识经验更为系统、全面。在活动中,幼儿运用了多种感官,经过看一看、说一说、玩一玩、画一画,尝一尝,观察糖果的色彩包装,利用红、黄、绿三种颜色对糖果娃娃进行装饰,全方位地感知了糖果的色彩。绘画活动的操作纸上
的糖果有大小、数量的不同,幼儿可根据自己的能力进行选择,先完成地可以在休息区进一步感知糖果,避免孩子的无聊等待和时间的隐性浪费,充分地考虑到了幼儿的涂色能力、速度的差异。在培养幼儿在细心涂色的同时,鼓励幼儿大胆选色、涂色,使每位幼儿都能在自己能力范围内、在美术表现方面获得一定的经验,提升一定的绘画技能,最重要的是都能获得创作的快乐。
幼儿园美术教学活动的重点在于引导幼儿感受美、欣赏美,尝试去表现和创造美,在此过程中,幼儿的参与、体验最重要,特别对于小班年龄段的幼儿来说,绘画作品的好坏不再是我们评价活动、评价幼儿的重要标准,我们关注的是在活动中幼儿感受、体验到了什么,获得了哪些方面的发展。每一次教学活动都是师幼共同学习成长的过程,在此过程中必然还有许多不足的地方,希望与老师们多交流,多学习,使自己的教学更加精进!谢谢!